Форум с амбициями

14 – 16 сентября в Минском международном образовательном центре им. Й.Рау (IBB) прошел Форум «Партнерство без ограничений».

На протяжении трех дней, что проходил форум, представители организаций, работающих для людей инвалидностью, познакомились с новейшими течениями в области продвижения интересов людей с ограниченными возможностями, узнали о новых методах культурной и социальной адаптации и получили возможность поделиться собственным опытом.

Будем едины

С сентября 2008 года Представительство Международного детского фонда в Республике Беларусь при поддержке Агентства США по международному развитию реализует один из проектов: «Расширение участия людей с инвалидностью в общественной жизни». Эту программу стремились осуществить, развивая потенциал специалистов, которые работают с людьми с инвалидностью, поддерживая создание новых услуг, продвигая права и интересы групп.

Сейчас подходит к концу четырехгодичная фаза проекта. А с октября начнется новый этап. Тренинги по социально-интерактивному театру; курс «Лидерство без ограничений» для подростков; курс «Менеджмент волонтерства»; международный курс по инклюзивному образованию с привлечением специалистов из института по вопросам инвалидности США; курс по улучшению родительских навыков для родителей с инвалидностью и для родителей детей с инвалидностью – далеко не весь список обучающих мероприятий, которые провели в рамках проекта.

За все это время совместно с парт-нерскими организациями было создано более 110 услуг для людей с инвалидностью. Это услуги в области реабилитации, образования, трудоустройства, интеграции, инклюзии, социальной поддержки людей с инвалидностью. Ими было охвачено более 7000 людей с ограниченными возможностями. Организаторы подчеркивают, что стремились не к численному формату, а к тому, чтобы качественно укрепить потенциал организаций.

Мы обратились за комментарием к Елене Залуцкой, руководителю проекта «Расширение участия людей с инвалидностью в общественной жизни» представительства Международного детского фонда в Беларуси.

— Подводя итог 4 лет, можете ли Вы сказать, что реализовано все задуманное?

— Результатом мы довольны. Расширение участия людей с инвалидностью – это достаточно амбициозная цель. Но, в принципе, у нас были достаточно конкретные задачи и мы с ними справились. Тренингами удалось охватить большую аудиторию. У каждого была возможность вырасти, укрепить свой личностный потенциал. Нам удалось создать команду. За эти годы появился ряд услуг, которых раньше никогда не было. Например, мы стали пионерами в продвижении услуги «Социальный стационар», которую продолжил ОБО «Белорусский детский хоспис». Но, конечно, впереди ещё предстоит большая работа. Свою миссию мы выполнили. Сейчас все в руках тех людей, которые стали нашими партнерами, они будут развивать это дальше.

— В каких сферах общества достигнут прогресс, и какие пока остались незатронутыми?

— Трудоустройство, социальная адаптация, обучение детей с инвалидностью – в этих областях было сделано достаточно много. Однако, эта нива ещё потенциально плодотворная. В первую очередь стоит развивать включение детей с инвалидностью в образовательный процесс. Конечно, в нашей стране есть определенные достижения, создан Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, который могут посещать дети с инвалидностью. Но вообще мы пропагандируем идею о том, что все дети должны учиться вместе. И есть международный опыт, который подтверждает, что так можно сделать. Основа этой идеи уже положена, будем продвигать дальше.

— Были ли сложности в реализации проекта? Как к нему отнеслось общество?

— Наша философия реализации этого проекта была такова: ничего для людей с инвалидностью без людей с инвалидностью. И это очень важно, потому что у нас в обществе очень часто принимают решения за людей с инвалидностью, думая о том, что знают лучше них. Кто-то считает, что он умнее, здоровее, более образованный, поэтому имеет право принимать какие-то решения за людей с инвалидностью. Это не так. Я думаю, что стоит дать возможность людям с инвалидностью решать самим. И доверять им в этом решении, а не считать, что мы знаем лучше.

Стать супермэном

Когда организаторы готовили курс «Лидерство без ограничений», то решили пригласить на него волонтеров — молодых людей без инвалидности. Разослали объявления в открытую рассылку и, конечно, рассчитывали, что люди придут. Но то количество заявок, которое они увидели, превзошло все ожидания! Казалось, что они никогда не закончат поступать! Их было в два раза больше, чем от молодых людей с инвалидностью.

— Этот курс очень помог мне даже в каких-то мелких бытовых моментах. Вплоть до организации своего времени, планировании дня, расставлении приоритетов. У меня, как у человека в принципе не очень организованного, до начала курсов были сложности. А сейчас я стала намного увереннее в себе, — делится впечатлениями участница курса «Лидерство без ограничений» Маргарита Шнип. – В моей жизни произошло много изменений: я поступила в ЕГУ, стану дизайнером. К тому же, новая группа, новые знакомства. Раньше, потому что я училась на дому, у меня не было большой компании друзей. И, наверное, в то время даже от одной мысли о большой аудитории, группе, мне стало бы некомфортно, сложно. Но сейчас после семинаров я уже не беспокоюсь, у меня нет никаких мыслей о том, что что-то может пойти не так. Я убеждена в том, что в любом случае займу свою нишу, свое место. Вот это, наверное, самые главные достижения, которые для меня очень важны. Изучали курс мы в виде теории и практических упражнений. Иногда они выглядели довольно забавно, как детские игры. Нам было весело, а подводя итоги, мы понимали, что за этой озорной игрой, как в басне, видится серьезная мораль. Становилось ясно, что игрой мы решаем значимую проблему и теперь смотрим на неё не так, как раньше.
Курс «Лидерство без ограничений» рассчитан на подростков 15 – 18 лет с инвалидностью, их родителей, а также волонтеров. Четыре сессии по три дня единожды в месяц сопровождались домашними заданиями. Понимание себя и развитие личной эффективности, понимание других и мастерство общения, финансовая грамотность, формирование гражданской позиции, ознакомление с формами общественного устройства, адвокатирование, навыки эффективной аргументации – именно эти темы стали заглавными на тренингах. Вдобавок ко всему, после окончания курса участники смогли реализовать свои мини – проекты.

— Главное направление курса – помочь участникам раскрыть свои неограниченные возможности и лидерский потенциал, укрепить взаимосвязи с семьей и обществом, — комментирует Елена Серкульская. – И основные достижения, которые произошли в том, что ребята поняли, что могут изменить свою жизнь. Начиная с себя, со своих ощущений, отношений в семье, участники осознали, что могут изменить что-то в обществе.

Своим мнением о курсе «Лидерство без ограничений» делится и лидер волонтёрского Движения «ЦУД» («Цеплыня ўсмешкі дзяцінства») Игорь Юрчик:

— Я занимаюсь волонтерским движением достаточно давно и заметил такую особенность: каждый отыгрывает свою роль. Одни воспринимают себя как те, кто оказывает помощь и другие — те, кто её принимает. А на курсах мы начали взаимодействовать, наше сознание перевернулось. И к концу обучения это был очень дружный, слаженный, настоящий коллектив. Уже прошло полгода с тех пор, но мы поддерживаем связь, общаемся.

Аналогичный курсу «Лидерство без ограничений» прошел тренинг и для родителей. Одним из волнующих аспектов был, конечно же, вопрос об образовании детей. Организаторы решили выяснить, создана ли в высших учебных заведениях безбарьерная среда и есть ли инновационные методы обучения. Несколько факультетов БГУ: механико-математический, прикладной математики и информатики, юридический, химический, радиофизики и компьютерных технологий, гуманитарный, биологический, Институт журналистики, философии и социальных наук могут похвастаться наличием безбарьерной среды. Хорошо оборудованы Академия управления при Президенте РБ и БГЭУ. В Барановичском государственном университете (БарГУ) есть электронные учебно – методические комплексы по 124 дисциплинам.

***

В будущем проект «Расширение участия людей с инвалидностью в общественной жизни» планирует дальнейшую поддержку подростков с инвалидностью, их родителей, организаций, которые их объединяют; развитие инклюзивного образования; продолжение программы обу-чения специалистов и родителей, для того, чтобы дети смогли реализовать в полной мере право на образование и участие во всех сферах жизни общества.

Вероника СОЛОВЕЙ
Фото автора